SD Negeri 64 Parepare

Loading

Peran Kurikulum SDN 64 Parepare dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Dasar

Peran Kurikulum SDN 64 Parepare dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Dasar


Peran Kurikulum SDN 64 Parepare dalam meningkatkan kualitas pendidikan dasar sangat penting untuk diperhatikan. Kurikulum merupakan pedoman dalam penyelenggaraan proses pembelajaran di sekolah. Menurut Pakar Pendidikan, Prof. Dr. Anies Baswedan, “Kurikulum adalah jantung dari sistem pendidikan, yang akan menentukan kualitas pendidikan yang diterima oleh siswa.”

Kurikulum yang diterapkan di SDN 64 Parepare haruslah relevan dengan perkembangan zaman dan kebutuhan siswa. Hal ini sejalan dengan pendapat Bapak Didik Suhardi, seorang ahli pendidikan, yang menyatakan bahwa “Kurikulum harus dapat memberikan bekal pengetahuan dan keterampilan yang sesuai dengan tuntutan dunia kerja yang terus berkembang.”

Dengan adanya peran kurikulum yang baik, diharapkan kualitas pendidikan dasar di SDN 64 Parepare dapat terus meningkat. Menurut Kepala Sekolah SDN 64 Parepare, Ibu Ratna Indriani, “Kami terus berupaya untuk melakukan penyesuaian kurikulum agar dapat memenuhi kebutuhan dan potensi setiap siswa secara optimal.”

Selain itu, peran kurikulum juga dapat memacu kreativitas dan inovasi dalam proses pembelajaran. Menurut Kepala Dinas Pendidikan Parepare, Bapak Ahmad Yani, “Kurikulum yang baik dapat menjadi motivasi bagi guru dan siswa untuk terus berinovasi dalam mengembangkan metode pembelajaran yang efektif.”

Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa peran kurikulum SDN 64 Parepare sangatlah vital dalam meningkatkan kualitas pendidikan dasar. Diperlukan kerjasama yang baik antara semua pihak terkait untuk terus melakukan evaluasi dan perbaikan terhadap kurikulum yang ada, sehingga pendidikan dasar di SDN 64 Parepare dapat semakin berkualitas dan relevan dengan tuntutan zaman.