SD Negeri 64 Parepare

Loading

Pendidikan

Pendidikan di SDN 64 Parepare mengikuti standar pendidikan dasar di Indonesia yang dirancang untuk mengembangkan potensi anak-anak usia sekolah dasar (6-12 tahun). SDN 64 Parepare kemungkinan besar menjalankan kurikulum nasional yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek), seperti Kurikulum 2013 (K13) atau Kurikulum Merdeka yang diterapkan pada sekolah-sekolah dasar di seluruh Indonesia.

Berikut adalah gambaran umum tentang pendidikan di SDN 64 Parepare:

Kurikulum yang Digunakan di SDN 64 Parepare

SDN 64 Parepare kemungkinan besar mengikuti Kurikulum 2013 (K13) atau Kurikulum Merdeka, yang bertujuan untuk mengembangkan kompetensi dasar anak dalam aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Dalam kurikulum ini, terdapat beberapa komponen utama yang menjadi fokus:

  1. Kurikulum 2013 (K13):
    • Pendekatan Tematik: Pembelajaran dilakukan dengan mengintegrasikan berbagai mata pelajaran dalam satu tema yang relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa.
    • Pendekatan Saintifik: Mengutamakan 5 langkah pembelajaran: mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi, dan mengomunikasikan.
    • Pembelajaran Berbasis Karakter: Pendidikan karakter sangat penting di K13 untuk membentuk sikap dan perilaku siswa yang baik.
  2. Kurikulum Merdeka:
    • Fleksibilitas: Memberikan kebebasan bagi sekolah dan guru untuk menyesuaikan cara dan materi ajar sesuai dengan kebutuhan siswa.
    • Pembelajaran Berbasis Proyek: Siswa diajak untuk terlibat dalam kegiatan proyek yang mengembangkan keterampilan praktis, seperti keterampilan berpikir kritis dan problem-solving.
    • Kemandirian Siswa: Fokus pada pembelajaran yang memungkinkan siswa belajar dengan cara yang lebih mandiri dan berbasis pengalaman.

Mata Pelajaran di SDN 64 Parepare

Berikut adalah beberapa mata pelajaran utama yang diajarkan di SDN 64 Parepare berdasarkan kurikulum yang berlaku di Indonesia:

  1. Bahasa Indonesia:
    • Mengembangkan kemampuan berbicara, membaca, menulis, dan mendengarkan melalui berbagai aktivitas yang mendukung penguasaan bahasa.
  2. Matematika:
    • Meliputi dasar-dasar matematika seperti operasi hitung, geometri, dan konsep-konsep dasar lainnya.
  3. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA):
    • Mengenalkan konsep-konsep sains dasar, seperti alam semesta, makhluk hidup, dan proses-proses alam lainnya.
  4. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS):
    • Fokus pada materi yang berkaitan dengan sejarah, geografi, masyarakat, dan kebudayaan.
  5. Pendidikan Agama:
    • Pendidikan agama yang disesuaikan dengan agama yang dianut siswa di sekolah tersebut.
  6. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn):
    • Membentuk karakter siswa sebagai warga negara yang baik, mengajarkan nilai-nilai Pancasila, demokrasi, dan hak serta kewajiban sebagai warga negara Indonesia.
  7. Seni dan Budaya:
    • Mengembangkan kreativitas siswa melalui kegiatan seni, baik seni rupa, seni musik, maupun seni tari.
  8. Olahraga dan Kesehatan:
    • Meningkatkan kebugaran jasmani siswa dan kesadaran akan pentingnya hidup sehat.
  9. Bahasa Inggris (pada kelas tertentu):
    • Dikenalkan dengan dasar-dasar bahasa Inggris untuk mengembangkan kemampuan berbahasa asing sejak dini.

Pendekatan Pembelajaran di SDN 64 Parepare

  1. Pembelajaran Aktif dan Inovatif:
    • Pembelajaran di SDN 64 Parepare kemungkinan mengedepankan pendekatan aktif, di mana siswa diberi kesempatan untuk terlibat langsung dalam proses pembelajaran melalui diskusi, eksperimen, dan proyek.
  2. Pembelajaran Berbasis Teknologi:
    • Seiring dengan perkembangan teknologi, SDN 64 Parepare mungkin juga menggunakan teknologi untuk mendukung pembelajaran, seperti penggunaan komputer, tablet, atau aplikasi pembelajaran dalam proses belajar mengajar.
  3. Pendekatan Karakter:
    • Sekolah dasar di Indonesia umumnya sangat fokus pada pendidikan karakter, untuk menanamkan nilai-nilai moral dan etika sejak dini, seperti kejujuran, disiplin, tanggung jawab, dan kerjasama.
  4. Pembelajaran Tematik:
    • Pembelajaran tematik memungkinkan siswa untuk belajar dengan cara yang lebih holistik, mengintegrasikan berbagai mata pelajaran dalam satu tema yang menarik dan relevan dengan kehidupan siswa.

Ekstrakurikuler di SDN 64 Parepare

Selain pembelajaran formal, SDN 64 Parepare juga kemungkinan menyediakan berbagai kegiatan ekstrakurikuler yang membantu siswa mengembangkan bakat dan minat mereka. Beberapa kegiatan ekstrakurikuler yang umum di sekolah dasar di Indonesia meliputi:

  • Olahraga (sepak bola, bola voli, atletik)
  • Pramuka (untuk pembentukan karakter dan kepemimpinan)
  • Kesenian (musik, tari, seni rupa)
  • Kegiatan keagamaan (pengajian, doa bersama)
  • Kegiatan lingkungan (kebersihan sekolah, penghijauan)

Fasilitas Pendukung Pembelajaran

Fasilitas yang mendukung pendidikan di SDN 64 Parepare dapat meliputi:

  • Ruang Kelas yang nyaman dan dilengkapi dengan alat peraga pembelajaran.
  • Perpustakaan yang menyediakan buku-buku pendukung literasi.
  • Laboratorium Komputer atau IPA untuk kegiatan praktikum.
  • Lapangan Olahraga untuk mendukung aktivitas fisik dan ekstrakurikuler.

Pendidikan Karakter

Selain pembelajaran akademik, pendidikan karakter merupakan bagian integral dari kurikulum sekolah dasar di Indonesia, termasuk di SDN 64 Parepare. Sekolah ini kemungkinan mengajarkan siswa untuk memiliki sikap yang baik, seperti:

  • Disiplin, tanggung jawab, dan kerjasama dalam kehidupan sehari-hari.
  • Empati dan rasa peduli terhadap lingkungan sekitar.

Penilaian dan Evaluasi

Proses penilaian di SDN 64 Parepare kemungkinan dilakukan secara formatif (penilaian selama proses pembelajaran) dan sumatif (penilaian akhir periode). Hal ini termasuk:

  • Ulangan harian, tugas, dan projek untuk mengukur pemahaman siswa.
  • Ujian tengah semester dan ujian akhir semester untuk mengukur capaian akademik siswa.